本文摘要：一、指导思想 为了贯彻落实《国家中恒久教育革新和生长计划纲要（2010—2020年）》和《中国教育现代化2035》，将教育信息化是现代教育的重要路径。能做到统筹计划，注重实效，科学生长，为加速实现教育信息化，全面提高教育质量，为全面推进素质教育，办妥让人民满足的教育，努力打造信息化、数字化校园。

一、指导思想 　为了贯彻落实《国家中恒久教育革新和生长计划纲要（2010—2020年）》和《中国教育现代化2035》，将教育信息化是现代教育的重要路径。能做到统筹计划，注重实效，科学生长，为加速实现教育信息化，全面提高教育质量，为全面推进素质教育，办妥让人民满足的教育，努力打造信息化、数字化校园。二、总体目的　 以信息化、数字化校园建设为焦点，进一步提升信息化基础设施建设及治理水平，建设科学及富厚的教育教学资源库；造就造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；最终实现学校的全面信息化。

三、主要任务与措施（一）组织建设建立我校的教育信息化事情向导小组和事情组，明确详细人员事情职责，保证信息化事情的正常开展。1 、教育信息化事情向导小组组长：（校长）成员：（副校长） （副校长）2 、教育信息化事情组组成人员组长：成员：信息技术教育所有教师 各处室主要卖力人（二）××实验中学信息化现实状况分析1 .我校现有录播课堂 2 个，班班通设备 44 间课堂，教师办公电脑 1 人 1 台，办公区有线网络做到全笼罩。

2 .学校的办公自动化建设已经全面启动，正在努力朝着形成体系完备、治理科学、资源共享的教育教学资源库迈进。3 .学校还未实现无线网络全笼罩，一系列的信息化治理制度需完善，校内办公正台搭建不够（主要缺治理平台软件），没有牢固的备课资源泉源。

4. 学校大部门教师虽已认识到教育信息化建设的紧迫性和须要性，希望以此为突破口，快速提高教学水平，但对如何建设和生长，需要由学校整体设计与引领。5. 对现代教育技术理论及实操不够（特别是原××中合并到××实验中学的老教师），对教育信息化在教学历程中的职位和作用认识不足，还停留在会使用PPT阶段。还没有充实发挥种种教育媒体作用的看法。

对教育媒体如何在课堂教学及学生生长方面认识不足。6.适用于校园辅助教育的软件资源太少，软件建设思路不明，课件制作问题上认识有偏差。7.主干学科带头人对信息技术指导和组织作用没有充实发挥，缺乏相应的教科研运动动员应用的开展。

8.学校信息化事情的评估、教学治理及激励机制等方面的相应配套政策没跟上。　9.学校网络速度跟不上，需要革新线路。10.对现成的班班通设备的使用也还存在不足。

（三）制定信息化制度保障1 .进一步制定和完善现有的《录播课堂治理制度》《班班通课堂治理制度》《信息技术教学考核细则》等。2 .建设健全《印江××中学民众号治理制度》《班班班通设备使用制度》《办公室信息设备使用治理制度》《电教设备使用保管制度》《资源制作及存储治理制度》《电子阅览室治理制度》等。

3 .完善《校园网络治理员岗位职责》和《校园网络宁静制度》（四）增强对教师信息技术培训，提高教师应用素质　　在教育信息化实施的历程中，宽大教师要形成努力学习现代教育思想和现代教育理论的气氛，详细为（1) 挖掘本校培训资源，集中专题培训；（2) 请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学理念和教学模式：（3) 观摩学习，组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课，通过观摩，教师能更详细体会信息技术与课程整合的方法；（4） 开展网上或录像公然课、说课和评课运动。（五）加大投入数字化校园建设，形成一个功效比力完善，富有本校特色的信息化教育系统。1.进一步改善校园信息化情况，重点在局域网的优化设置。提高学校网络治理效率，改善内网运行速度，保证100兆以上网速。

在教学区逐渐建成无线网接入设备，逐步提升校园信息化情况，迫在眉睫的是需要革新资金10万元以上。2.建设智慧校园治理系统（１）学校治理智慧化。接纳“校园营运治理系统”，学校将各部门用智慧校园治理平台毗连起来，设置权限，资源共享。

有德育、教务、后勤、团委等，有事情摆设，有检查落实，有评比考核等。有教职工、学生的信息、事情学习记载、评价信息等档案、学籍、学业治理等。

（2）学校资源建设智数字化。充实发挥校园网优化教育教学信息流通功效，逐步将教师备课、课堂教学、反馈训练、课后领导、学生个体化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成开放式学习情况。

建设开放式网络学习室，提供富厚的多媒体和网络虚拟情况，如：教育教学资源库、视频点播等，为学生自主学习、协作学习提供资助；生长教务处数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源举行治理和操作，以便信息储存，师生快速查询、会见、下载。为师生提供多种类，多形式、多规格和多条理的教育教学服务。（3） 建设印江××中学“微信民众号”，鼎力大举宣传印江××实验中学　 不停扩充学校民众号的容量，提高民众号条理，充实体现学校形象的展示功效，××中学教育资源的集乐成能，师生个性特长生长的舞台功效。

学校、家庭、社会一体化的教育功效。（4） 使用好四个平台：一班班通平台 ；二录播平台；三国家教育资源公共服务平台中的“一师一优课”，“一课一名师”;四是吴江帮扶与××远程帮扶平台。

全面提高教育教学质量。（5）从下个学期起，争取在每个年级建智慧课堂，并逐步推广。

七年级可以建２间，八九年级各一间。需要学校或学生购平板电脑。

合理运用信息资源指导学生举行个体化学习和协作学习，运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价，在此基础上教师间学生之间相互学习，不停探讨，形成自己的气势派头。（六）造就具有现代信息意识的学生。1. 举行种种兴趣运动，生长特长。

(我校有专门的兴趣小组CTS社，指导教师为）2.信息教师每学期举行电脑绘画、电子小报制作，网页制作，动画。

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